บทที่ 3

การศึกษาเกี่ยวกับ  น้ำพริกนรก

กลุ่มศึกษา  ได้กำหนดขั้นตอนในการศึกษาดังนี้

1 ขั้นเตรียมการ

จัดทำข้อสอบก่อนเรียน.....ข้อ

ศึกษาและเรียนรู้ในการวิชาที่ครูผู้สอนได้ร่วมจัดทำหน่วยบูรณาการทั้ง  8 กลุ่มสาระ

รวมกลุ่มกันทำโครงงานบูรณาการ ในหน่วยการเรียนรู้

โดยมีจำนวนสมาชิก 11คน

ประกอบด้วย

นาย ชัยชาญ    พัดจ้อย                 ชั้น ม. 4/4    เลขที่2

นางสาว เพ็ญนภา  เรืองวงษ์    ชั้น ม.4/4 เลขที่26

นางสาว นิตยา  น้อยสัมฤทธิ์    ชั้นม.4/4  เลขที่ 27

นางสาว สารธาร  ศรีไตรรัตน์    ชั้นม.4/4 เลขที่28

นางสาว อัญจนรัตน์  ยอดเพ็ชร       ชั้นม.4/4 เลขที่ 30

นางสาว กิ่งกาญจน์ แพงคำ            ชั้น ม.4/4 เลขที่ 38

นางสาว  ณัฏฐณิชญา ดลประสิทธิ์  ชั้น ม.4/4 เลขที่ 40

นางสาว รสริน งามจันอัดชั้น ม.4/4 เลขที่ 45

นางสาว อภิญญา พุฒนอก ชั้น ม.4/4    เลขที่ 49

นางสาว จารุวรรณ มุ่งก่อกลางชั้น ม. 4/4 เลขที่ 50

นางสาว กัลยา  ขอเสริมกลาง          ชั้น ม.4/4 เลขที่ 55

1.4 ตั้งชื่อโครงงาน เรื่อง   น้ำพริกนรก

2. ขั้นตอนดำเนินการ

    2.1 สำรวจแหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่นอำเภอโนนสูง  จังหวัดนครราชสีมา เกี่ยวกับ

น้ำพริกนรก

      2.2  ศึกษาข้อเกี่ยวกับน้ำพริกนรก

       2.3  (ฝึกปฏิบัติ/บันทึกข้อมูล/ถ่ายภาพเกี่ยวกับ/(ชื่อโครงงาน)

       2.4 ประเมินความพึงพอใจ

       2.5 นำข้อมูลมาเขียนรายงาน 5 บท และนำเสนอโครงงาน

3.ขั้นตอนการประเมินผล

     3.1 นักเรียนร่วมกันประเมินผลด้านกระบวนการทำงาน(Process)

      3.2 ผู้ปกครองร่วมการประเมิน ด้านคุณธรรมจริยธรรม(Attitude)

     3.3 ครูประเมินผลด้านความรู้(Knowledge)

                    ในวันประเมินผลด้านความรู้ นักเรียนได้นำมาเสนอด้วยวาจาและในรูปแบบของรายงาน 5 บท,แผงโครงงาน,แผ่นผับ,และผลิตภัณฑ์